Didattica, Riflessioni fotografiche
L’IDENTITA’ NON E’ SIMMETRIA
L’IDENTITA’ NON E’ SIMMETRIA Nell’ambito del corso di FOTOGRAFIA / L’IMMAGINE CHE RACCONTA ho invitato la classe a farsi ritrarre. Successivamente sono stati tagliati i nostri volti a metà e abbiamo fatto combaciare la parte destra con la destra e la parte sinistra del nostro volto con la sinistra. Sono usciti quelli… Per saperne di più
Didattica, Fotografia di Scena, Ritratti
Ritrarre Mauro John Capece
Foto di backstage Francesca Segnan Dopo la sua lezione di direzione della fotografia per il cinema in Accademia di Belle Arti mi sono ritagliato 5 minuti per scattare a Mauro J. C due ritratti in pellicola! Del resto non insegno fotografia analogica per caso, la pratico da soli 40anni ? Qui alcune… Per saperne di più
Didattica
PRATICHE E METAPRATICHE DELLA CLASSE INTESA COME SOCIETA’
https://www.albertoterrile.it/wp-content/uploads/2021/05/IMG_6653.mp4 Oggi 24 Maggio per sei ore terzo set con la classe di digitale. Mi sono concesso pochissimi scatti dovendo gestire turni, luci e fotocamere ma l’importante è che siano loro a imparare divertendosi. A scuola impariamo a stare di nuovo assieme. Ogni classe è una microsocietà composta di volti, razze, fedi. Ps… Per saperne di più
Didattica, La storia delle mani, mitografia del quotidiano
GLI ULTIMI DISEGNI
All’accademia mi diplomai in pittura ma proprio durante i 4 anni decisi che la fotografia avrebbe lasciato il posto a pennelli e matite. Sentivo che la FOTOGRAFIA era il mezzo più adatto per creare un mio microcosmo e mi congedai dal vecchio mondo con 5 disegni. Per saperne di più
Didattica
I CARE
“Mi faccio carico delle responsabilità” . Ieri ho portato il triennio di digitale del II semestre sul set. Come alla classe di FOTOGRAFIA- L’IMMAGINE CHE RACCONTA ( l’entusiasmante corso pilota del Venerdì ? ) ho dato le linee guida di come intendo la didattica. Dopo le lezioni… Per saperne di più
Didattica
COME PESCI IN UN AQUARIO
https://www.albertoterrile.it/wp-content/uploads/2021/02/IMG_4734.TRIM_.mp4 Abbiamo lavorato assieme, abbiamo provato a farlo… Eravamo divisi da un vetro come pesci in un aquario dove talvolta mancava ossigeno o l’acqua poteva intorbidirsi. Da un lato dello schermo c’ero io che provavo in ogni modo e maniera a spiegare “la fotografia” in un mondo composto e avvolto d’immagini. Dall’altro… Per saperne di più
Didattica
Quando sono triste
La mail che attesta l’ operato e ” il valore del tempo che si dedica all’Altro” La dimensione on line verso la quale sta andando IL GLOBO non mi trova minimamente soddisfatto. Non parlo certo solo di scuola, parlo di tutto. Come docente non posso che adeguarmi a fare ciò che viene richiesto agli… Per saperne di più
Didattica
8 Luglio 2019 la tesi di Francesca in presenza
La commissione Alberto Terrile relatore /Alessandra Gagliano, presidente/Francesco Sciaccaluga correlatore Io e Francesco Sciaccaluga ( i chiaccheroni dell’Accademia ) Francesca Segnan sorride Talvolta capita la tesi che più di altre ti appassiona perchè è tangente al tuo mondo intimo. La natura è per me molto importante , sia biograficamente che dal punto di vista… Per saperne di più
Didattica
IERI E OGGI ( si può, non si può )
1 Quando “facevo lezione dal vivo” quindi non con la modalità odierna, spiegavo tante cose e le mostravo fisicamente.(Foto n.1) Se si parlava di illuminazione artificiale, dai puntamenti luci alla gestione di un set, pannelli di rischiaro etc le distanze non erano certo quelle di un metro. C’erano dalle 26 alle 40 persone nella sala… Per saperne di più
Didattica
L’INSEGNAMENTO E LA VITA AI TEMPI DEL COVID 19
QUESTION: Che materia facevi ? ANSWER : Fotografia analogica e stampa con i reagenti chimici ! QUESTION: Come avete fatto a fare una lezione del genere senza camera oscura ? ANSWER : Francamente non lo so proprio, ci abbiamo provato e ci siamo divertiti. Il primo test di lezione ON LINE con gli studenti presenti… Per saperne di più